Schneider trifft Kernproblem der Bildungslandschaft

Was soll, ja was muss Schule leisten? Über diese Frage streiten und diskutieren Pädagogen und Wissenschaftler seit Jahrzehnten, vielleicht seit Jahrhunderten. Dass eine reine Wissensvermittlung von trockenen Lerninhalten nicht ausreicht ist allgemeiner Konsens. Doch was ist des weiteren nötig, um

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